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摘 要：随着信息技术以及开放、共享教育理念的蓬勃发展，全世界的教育正进行一场“微”革命：微视频、微课、微课程……翻转课堂作为“微”时代一种新兴的教学模式，吹响了又一轮教育改革的号角，笔者也积极投身到高中信息技术学科翻转课堂的教学实践，从生硬地模仿，到再一次审视课堂结构，深入思考、追问微课程，立足深度融合的视角，探究智慧型课堂的实质内涵和实现的基本途径。（剩余2343字）
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深度融合：构建信息技术学科“适合学生的智慧课堂”
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