模拟企业场景，构建计算机组装与维修课程的课堂教学实践
摘 要：对于计算机组装与维修课程的教学，为了更好的激发学生的学习兴趣，教师通过对教学方法的研究和对模拟企业场景的设置，把企业的要求和教学目标相结合，让学生在平时的课堂学习中感受企业的科学规范要求，促进他们学习的积极性和有效性。
关键词：计算机组装与维修； 规范化； 模拟； 企业场景； 课堂教学
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2016）01-126-001
一、当前计算机组装与维修课程教学中学生存在的共性问题
《计算机组装与维修》这门课，学生在学习的过程中本身就喜欢动手，在我们以往教学中，曾经出现了理论课学生不想学，实践课学生操作不规范的情况，究其原因，很多职校学生由于缺乏良好的学习习惯，文化基础不扎实，考试成绩不理想，造成了对自己学习能力的不自信和对专业课程带来的畏难心理。（剩余2154字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。