借教材之石 攻表达之玉
——浅谈低年级口语交际能力的培养
摘要:《语文课程标准》指出:“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,应培养学生具有适应实际需要的口语交际能力。”低年级学生存在着表达不清楚,说话不完整,没有重点等特点,他们急需提高口语交际能力。
关键词:口语交际; 教材 ;表达
中图分类号:G623.2 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2015)07-090-002
“口语交际能力是现代公民的必备能力”。(剩余2547字)
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