信息化教学让中职《液压与气动》课堂“动”起来

摘要：本文通过分析中职生学情、专业课的教学现状及要求、摸索信息化教学手段进行教学尝试，并与传统教学模式进行分析比较，提出关于信息化教学的成效与反思。

关键词：中职生； 信息化；液压与气动； 教学设计

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）07-137-001

一、引言

《液压与气动》是中职学校机械专业的专业基础课，随着教学改革的深入，教学学时被大量压缩，但随着科学技术的不断发展与更新，内容却有增无减。（剩余2508字）

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