让孩子情有“读”钟

—— 浅谈对小学低年级学生课外阅读的指导

摘要：对于低年级的孩子来说，兴趣是最好的老师，只有激发他们的阅读动机，给他们多些自由，多些鼓励，才能开发他们阅读的潜能，让他们在轻松愉悦的阅读氛围中兴致勃勃地阅读，快乐行走于阅读的天地。

关键词：低年级 ； 课外阅读 ； 自由 ； 快乐

中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）07-059-002

古人云：“读书悦心。（剩余3518字）

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