高职院校“厂中校”运行模式的研究与实践

──以服装设计类专业为例

摘要：高职院校的“厂中校、校中厂”的建设，是校企双方深度合作，共同育人，共同发展的有效手段之一。本文以我院服装设计专业与达利（中国）有限公司共同建立的产学研中心——“厂中校”为载体，经过多年的实践与探索，从形成背景、“厂中校”运行管理实践、运作过程中存在的问题及对策等方面进行阐述。

关键词：厂中校；运行管理；学生培养

中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）07-155-001

一、服装设计专业“厂中校”形成背景

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》《国家高等职业教育发展规划（2011—2015年）》《教育部关于推进高等职业教育改革发展的若干意见》《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》等文件精神，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，产学研相结合的指导思想，杭州职业技术学院坚持“校企合作、工学结合、文化育人”的办学思路，着力推进以利益与共、文化相通、成果共享为基础的“校企共同体”建设。（剩余2376字）

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