“主体参与型”课堂教学的探索与尝试

摘要：我们对“主体参与型”物理课堂教学模式作一些探索与尝试，变教学为导学，还学生的主体地位，努力构建适应高素质教育的课堂教学模式。

关键词：物理课堂；主体参与型；探索与尝试

中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）07-033-001一、问题的提出

“主体参与、分层指导、及时反馈、激励评价”是中学物理实验的基本原则，它反映了当前物理教学改革深入发展的新形势，提出对物理教学的新要求。（剩余2534字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。