高中物理教学中培养学生自主学习能力的实践探讨

物理的逻辑性是非常显著的，学生必须要不断地进行计算以及思考，每一个步骤都是非常重要的。在新的教育环境下，物理老师也在不断地创新，实施自主教学的模式，让学生可以在学习的过程当中自主发挥，及时解决问题，并且可以自己思考问题，通过这样的方式锻炼学生，让学生获得全面发展。

一、高中物理教学中存在的问题

（一）学生自身的原因

物理思维能力的特点是非常明显的，一旦学生的思维广度有明显的不足，就很有可能会较为片面地看待问题，思维的深度不足，那么在看待问题的时候，就更加注重表面较为直观的现象，很难抓住关键的环节，这也让学生的思维往往不顺。（剩余3767字）

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