浅谈小班幼儿在科学活动中的探究兴趣

1. 关注小班幼儿的兴趣

兴趣是孩子主动探索的最佳条件，兴趣可以推动幼儿积极主动地走进科学、走进生活，提升其创新思维能力。幼儿对未知的兴趣和探究欲望与生俱来，任何新奇的事物对他们都具有强大的吸引力。因而，幼师应当善于关注和保护幼儿对科学世界的好奇心。

例如：在“餐前准备活动”中，幼师往往会组织幼儿合唱，配着伴奏，幼儿们快乐地唱起儿歌，手舞足蹈，单纯想象这样的画面都会让人觉得很美好。（剩余4002字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。