初中生物探究性学习组织策略

初中生物新课标强调教师在教学中不但要关注演绎与讲解，还要充分重视与学生之间的交流，给学生提供丰富的参与学习实践的机会。基于这一要求，“探究性学习”逐渐成为改变学生学习方式的有效方法。探究性学习的有效组织，可以在一定程度上弥补以往被动、机械的学习方式中存在的缺陷。从实际情况来看，尽管教师已逐步认识到探究性学习的意义，并且在初中生物教学中进行了一些积极的尝试，但在日常教学中依然存在一些较为突出的问题。（剩余3584字）

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