符号化思想在小学数学教学中的渗透

罗素是数学发展史上一颗璀璨的明珠，其对数学的定义“符号与逻辑的结合体”，多年来一直被人们奉为经典。可以理解，数学的显著特征之一即是大量的符号。而符号化思想则指的是借助不同种类的符号来表述数学领域中的不同内容，这些符号可以是英文字母、希腊字母，也可以是特殊的图形等等。相关文件中把学习符号作为数学学习的重要部分，强调了符号意识对数学运算中数量、数目以及变化关系的重要作用。（剩余3857字）

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