在初中数学教学中渗透归纳推理意识

初中数学知识需要学生在学习中具有一定的逻辑性思维和抽象性思维，学生在学习数学知识的时候存在一定困难。学生学习数学知识的能力要求更高，逻辑归纳能力和推力能力也是学生在学习数学时必须掌握的技巧。初中数学在教学中更应强调学生的主体地位，发挥学生自主性，探究数学的深层含义。教师在数学教学中要把归纳推力教学渗透到教学中，降低学生学习数学的压力，提高学生的数学学习效率。（剩余4056字）

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