项目化学习视野下的高中语文单元作业设计

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新教育改革背景下，高中语文教学要注重采用多样化教学手段，针对学生的语文核心素养加以培养。教师在语文课堂中需要树立创新的思维观念，结合课程教学的要求，优化整个语文课堂，促进学生在课堂学习中发挥主观能动性，只有从基础教学环节得以强化，才能保障语文教学活动顺利开展。教师在高中语文课堂中通过从项目化的角度进行设计单元作业，让学生对单元知识学习有整体的认知，引导学生深层思索、对比分析、举一反三，在练习中巩固具体的知识点，最大程度上提升学生学习的质量和效果，让学生迈向语文思维与能力的“最近发展区”，从而为学生终身学习能力发展奠定坚实的基础。（剩余3948字）

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