教学相长，科学发声

——高中音乐特长生声乐教学路径探究

引言：

声乐是音乐特长生必修的一门课程，而乐理教学则是高中音乐特长生必不可少的基础性内容。音乐教师要结合高中特长生的学习情况，从学生角度出发，切实组织音乐特长生关于声乐知识的学习，提高特长生的音乐水平，为其艺考做好充分的准备，引导学生正确认识音乐，全面深入了解音乐的真谛，加深学生对声乐基础知识的掌握，促进音乐特长生全面发展。（剩余4058字）

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