高考历史材料题中文言文献解读能力培养策略研究

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《普通高中历史课程标准（2017年版2020修订）》（下文简称新《课标》）指出，要引导学生“学会阅读与理解历史材料，尤其是原始史料”，提升其获取和解读历史信息的能力。历史材料题中的文言文与语文课程中的文言文有所不同。语文课中的文言文更多地侧重于语言本身的掌握，而历史材料题中的文言文则更加关注文本背后的历史事实和逻辑关系。（剩余5153字）

试读结束

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