语文名著教学中渗透传统文化的策略

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名著是民族文化和民族精神的浓缩，在初中语文课堂开展名著教学十分必要。然而，当前学生接受知识的方式呈现碎片化特征，这要求教师结合学生阅读特点，巧妙利用电子信息技术。在名著阅读课堂上，教师可将影视资源作为辅助教学手段，在学生阅读文本时播放相关影视作品以作补充，促使学生将名著原著与影视片段相互对照，从而加深对名著内容及其背后文化意蕴的理解，最终实现在初中语文名著教学中渗透传统文化的教学目标，引导学生积极主动地成为民族传统文化的继承者与弘扬者。（剩余4942字）

试读结束

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