数学小实验融入小学数学教学的路径研究

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）明确提出，数学教学应着力培养学生的数学核心素养，让学生逐步学会用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界[1]。然而在实际中，部分教师仍将数学教学等同于枯燥的计算练习，缺乏对学生解决实际问题能力的培养。（剩余4616字）

试读结束

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