指向思维品质培养的初中英语口语教学情景应用研究

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关键词：思维品质；初中英语；口语教学；情景应用课题项目：本文系桂林市教育科学“十四五”规划2024年立项课题“指向思维品质培养的初中英语口语教学情景应用研究”（课题编号：2024C-023）的研究成果。

在全球化时代背景下，学生英语口语能力的培养越来越受重视。口语作为语言输出与即时思维外化的主要形式，不仅是学生交流的工具，还是学生思维过程的体现。（剩余4602字）

试读结束

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