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小学是学生英语学习的启蒙阶段,新课改对小学的英语写作教学提出了更高的要求。语言源于生活,小学英语教师应全面了解小学英语写作的重点和难点,掌握学生的身心发展规律,积极探索合理的教学方式,将英语写作与生活有机结合,开展生活化小学英语写作教学,提高学生英语写作水平[]。然而,目前小学英语写作教学仍存在重模板轻表达、重结果轻过程等问题,学生常因缺乏写作素材而陷入无话可写的困境。(剩余4997字)
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基于生活化理念的小学英语写作教学策略
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