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教学目标:
1.会写“援、俱"等字,联系上下文理解“善、之"等字义。
2.能正确、流利地朗读课文。背诵课文。
3.能借助注释理解大意,说出故事内容
4.借助"辩论卡"梳理课文的观点和依据体会“用具体事例说明观点”的方法。
课时安排:2课时。
教学过程:
活动一:走进情境,初识辩论之形
一、情境导入,引出辩论
1.谈话导入:“同学们,本单元口语交际的内容是要开展一场辩论赛。(剩余3495字)
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学习任务一:初识辩论
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