《白桦》教学设计

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教学目标：

1.正确、流利、有感情地朗读诗歌，读好节奏，读出韵味。

2.通过“树—人—家—国”的四层解读，感悟白桦的形象美及象征意义。

3.学习用AI工具，搜集更多关于植物的现代诗歌，仿写或创编诗歌。

课时安排：2课时。

教学过程：

一、初读诗歌，感受现代诗的韵律美

导入：通过前两课的学习，我们知道现代诗富有韵味、充满想象、情感细腻的特点。（剩余2167字）

试读结束

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