信息技术支持下的小学英语听说能力培养路径

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《义务教育英语课程标准（2022年版》（以下简称“新课标”提出：教师应合理利用数字技术和在线教学平台，开展线上线下融合教学，为满足学生的个性化学习需要提供支撑。听说能力的培养是小学英语教学的重要目标之一。教师应根据新课标要求和当下学情，灵活运用信息技术手段丰富课堂教学形式，让冰冷、生硬的文字焕发活力，为文本赋予特殊的意义，以激发学生探索新知识的兴趣，使其在深度探究中掌握听说技巧，发展学科综合素养，实现课程育人目标。（剩余6766字）

试读结束

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