基于小学英语学习兴趣培养的游戏化教学实践

——以"Makingfriends"为例

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学生的英语学习兴趣是提高英语教学效率与教学质量的内驱力。《义务教育英语课程标准（2022年版）》强调，小学阶段开展趣味化英语教学，旨在激发学生的英语学习兴趣，帮助学生树立学习自信心，养成良好的学习习惯。游戏化教学方式不仅与学生的认知特点相吻合，还有助于抽象语言知识的生活化转变。教师通过创设趣味化情境，设计小组合作探究任务，营造良好的协作竞争氛围，能在一定程度上减轻学生学习英语的焦虑，提高其课堂参与积极性。（剩余6421字）

试读结束

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