数字化教学对小学美术创造力培养的应用
——以苏教版小学美术“手印、指印变变变”为例
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一、教学内容
“手印、指印变变变"是苏教版小学美术低年级教学中的核心内容之一。在相关教学实践中，教师要以手部拓印为媒介，指导小学生在认真观察、丰富联想和适当添画中，将各种自然形态转变为各种富有艺术美感的作品。本课程主要涵盖了“手部结构认知、拓印应用、随形联想"等多个维度，教师要充分结合低年级学生的认知特点，通过近距离观察手掌纹路、手指关节差异，充分利用掌心、指尖和指节等部位的生理特点展开拓印创作，以此形成多样的图形。（剩余4929字）
