小学高年级语文教学中情境教学法的应用
——以《七律·长征》为例
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在小学语文教学中，情境教学法主要是借助视频、实践活动、角色扮演或者学生自身的生活经历等构建真实可感、沉浸式的学习场景，这些情境大多将相关知识揉碎或者整合，使复杂的问题简单化，抽象的问题具象化，让学生在这些场景中仔细品味课文内容，深刻体会当时社会的背景或者作者的情感，以帮助学生更易于理解知识。《义务教育语文课程标准（2022年版）》中提到，要在小学语文教学中为学生创设情境，让学生在品味文本内容的过程中有真实的身临其境的体验感，提高学生对知识的理解程度。（剩余5269字）
