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问题引导式教学法是将问题作为核心，对学生进行引导，鼓励学生自主探究问题，积极寻找解决问题的对策，进一步提升小学数学的教学效果。在教学“角的初步认识"中，教师可运用问题引导式教学法增强学生对角的认识，了解角的一些特性，并在此基础上提升他们的数学思维能力和空间想象力。
一、创设情境，引入教学问题
教学时，教师需要在课堂中适当安排一些教学活动，提升课堂效率。（剩余4868字）
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基于核心素养的小学数学问题引导式教学
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