“语文 + 艺术”跨学科思政教育场的构建
——以《雷锋叔叔，你在哪里》的教学为例
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在新时代教育改革的背景下，《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标"）提出了学科融合，强化育人功能，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程。同时，《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》等文件也提出要通过多元化的教学方式实现对学生社会责任感、创新精神和实践能力的培养。然而，在实践中，传统单一学科的教学方式无法满足新课标的新要求，尤其是在小学阶段如何将语文学科教学与艺术学科教学相结合，实现思政教育的渗透，面临诸多挑战。（剩余4956字）
