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新课标指出，数学教学应突出学生的主体地位，积极倡导“自主一合作一探究"的学习方式，教学中要重视利用多样化、开放性的问题情境，激发学生的求知欲和探究兴趣，培养学生解决问题的意识和能力。这要求我们必须从传统的“教师讲授为主"转变为“学生探究为主”，构建生本课堂。而生本课堂的构建，关键在于坚持教学评一致性，做到教学自标、教学过程、教学评价协调统一。（剩余5284字）
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教学评一致性视域下的小学数学生本课堂的构建
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