项目式学习在小学信息科技教学中的应用

——以“光照温度要适宜”为例

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为了顺应时代的发展趋势，信息科技作为一门独立学科纳入小学课程体系，同时项自式学习作为一项以学生为主体的教学模式，在培养学生综合素养、提升学生实际应用能力方面发挥着重要的作用。因此，文章，在深人分析课程特点与教学需求的基础上，探究项目式学习在小学信息科技教学中的有效应用。

一、教材与学情分析

（一）教材分析

1.课程地位

“光照温度要适宜”是小学信息科技“智能种植有方法"这一单元的内容。（剩余5507字）

试读结束

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