AI教育应用的哲学审度与伦理框架

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教育本质上是动态演进的过程，需不断探索、调整、反思与创新。面对人工智能技术迭代及社会变革、人才需求变化，教育的理念、模式、形态、方法、内容与工具虽随之革新，但立德向善、守护人的价值、传递精神文明之光的本真始终未变。现阶段，探索人工智能赋能教育的最优路径，理性审视技术与教育融合中的风险困境，构建清晰可及、向善适配的“人工智能+”教育伦理框架迫在眉睫。（剩余5069字）

试读结束

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