“少年闰土们”的精神联结

——单篇文章引领下的鲁迅作品主题阅读教学探析

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统编版六年级上册第八单元以“走进鲁迅”为主题，四篇组文意在引领学生走进经典，认识鲁迅笔下的人物。在教学中，可以《少年闰土》为引领，关联单元内外鲁迅作品中的儿童观表达，重点通过《社戏》中双喜和阿发的角色补充，深化学生对“少年闰土们”的形象认知，构建出“个体形象-群像共性-主题内核”的阅读链条，以此凸显主题阅读的价值——不仅打通单篇文章与整个单元的逻辑关联，更让学生理解鲁迅笔下“儿童群像”的共性与个性，感受其作品中“人性之美”的永恒主题。（剩余2622字）

试读结束

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