教师作为一种专业

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1966年，联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》一文中，首次以官方文件形式对教师专业化作出明确说明，提出应把教育工作视为专门的职业，这种职业要求教师经过严格持续的学习，获得并保持专门的知识和特别的技术。自此，教学从一种职业转变为真正的专业。教师的劳动属于专业行为，是一种高级复杂的心智劳动，需要受过相关的教育或训练。（剩余731字）

试读结束

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