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中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2026）04-0078-04
《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出，推动实施单元整体教学，引导学生基于对各语篇内容的学习和主题意义的探究，逐步建构和生成围绕单元主题的深层认知、态度和价值判断，促进其核心素养综合表现的达成。（剩余5622字）
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单元整体视角下初中英语读写结合教学有效策略研究
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