生成式人工智能赋能初中英语阅读教学的策略研究
——以“Thinking Skills”和“Reading Strategies”为例
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中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2026）04-0074-04
随着生成式人工智能技术的发展，教育领域正迎来前所未有的革新契机。生成式人工智能是指根据人类思维借助符号表征系统表达的提示自动生成内容的技术，其以文字、语音、图像等多模态形式输入与输出，为个性化学习支持与教学流程重构提供了强大助力。（剩余6590字）