数学应用视角下项目式学习的作业设计探究

——以潜望镜、薄板重心为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

在当今教育改革的大背景下，数学教学不再局限于知识的传授，更应注重学生数学思维与综合能力的提升.项目式数学作业设计旨在引导学生用数学思维感受、记录和思考生活，实现从知识本位到能力本位的转变.本文选取的案例均来源于现行教材“人教版”“冀教版”中的综合与实践或项目式学习内容，具有很强的代表性和可借鉴性，以（剩余1838字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人