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数学学习困难主要是指学生在学习数学的过程中无法快速、深入地理解和掌握数学知识，也不能灵活运用数学知识解决实际问题，由此导致数学成绩较差的一种现象[1]。其背后的原因与学生的学习环境、学习模式、身心发展程度息息相关。教师不仅要重视这一现象，还要探究其背后的深层原因，并采取有效的指导策略，帮助学生解决学习问题，消除畏惧心理，激发学生的数学学习兴趣，让学生感受数学知识的魅力，实现数学思维的发展。（剩余3842字）
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小学数学学习困难生的成因与对策
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