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案例教学以典型、具体的案例为素材，引导学生在分析、讨论与实践探究中理解知识、解决问题。当前的高中生物学教学仍存在学生无法灵活迁移知识、问题解决能力薄弱等问题。对此，教师应紧扣教学内容，选择兼具典型性和启发性的案例，引导学生理解和掌握知识，发展学生的思维，从而提高课堂教学的实效性。
一、高中生物学中应用案例教学的可行性
一方面，案例教学符合新课标的育人要求。（剩余4130字）
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案例教学在高中生物学课堂教学中的应用
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