数智赋能新质学校建设：路径创新与实践探索

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中共中央、国务院《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出“数字平台统领、数据治理全链、智能教学全覆盖”的战略要求，将教育数字化提升至国家战略层面[1]。《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》强调以数字技术赋能教学质量提升，推动教育向数据驱动转型。在此背景下，传统学校面临转型与重构，新质学校应运而生，成为推动教育高质量发展的重要载体。（剩余4501字）

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