任务型教学法在初中化学实验教学中的实施路径

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新时代下的初中化学教学应开展以化学实验为主的多样化探究活动，让学生成为化学学习的主人[1]。然而，部分初中化学教师组织的实验多为验证性实验，可能导致学生对于化学实验探究的兴趣不浓，只是被动、消极地接受知识，没有积极地思维和创新，也没有探索的目标和方向，无法真正培养化学核心素养[2]。而任务型教学法提倡以可操作的学习任务为载体，引导学生在真实情境中开展探究式学习活动，看重学生的学习主体行为表现以及教师作为引导者、观察者等所起到的作用。（剩余3783字）

试读结束

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