核心素养引领下基于理化融合的初中化学实验项目式学习研究

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随着基础教育课程改革的不断深入，培育核心素养成为学科教学的核心任务。物理、化学均以实验为基础，是培养学生科学素养的重要学科，在物质性质、能量转化、实验方法等方面存在诸多共通点，这为融合教学提供了条件。项目式学习以真实问题为导向，强调学生的自主探究与合作交流，高度契合核心素养培养要求。然而，当前初中化学实验教学仍存在一些不足：与物理学科缺乏有效联动，学生难以形成完整的科学知识体系；实验以验证性实验为主，项目式学习未能有效开展，学生的主动探究能力和创新思维得不到充分锻炼。（剩余4223字）

试读结束

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