在中职语文教学中渗透挫折教育的策略

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一、在中职语文教学中渗透挫折教育的意义

《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》在“教学要求”中指出，“在语文教学中，教师要关注课程内容的价值取向，践行社会主义核心价值观，要根据语文课程的特点，引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，培养热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民的深厚感情，以及热爱美好生活和奋发向上的人生态度”；在“课程目标”中指出，“不断完善道德品质和人格修养”[1]。（剩余4081字）

试读结束

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