筑基·联动·赋能：核心素养导向下小学音乐跨学科的教学实践探究

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随着核心素养理念的深化和艺术教育综合化进程的推进，跨学科教学成为新课改背景下重要的教学方式，其价值日益凸显。《义务教育课程方案（2022年版）》提出“设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施，强化实践性要求”，并要求各门课程用不少于 10% 的课时设计跨学科主题学习，注重培养学生在真实情境中综合运用知识解决问题的能力。（剩余4646字）

试读结束

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