三环式：幼小衔接视角下幼儿园阅读教学创新路径的实践研究

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一、幼小衔接视角下幼儿阅读存在的问题

幼小衔接阶段是幼儿成长过程中非常关键的时期，而早期阅读在这个阶段发挥着奠基性作用。从幼儿园到小学的过渡，不仅是校园环境的改变，还是学习方式、认知要求的巨大跨越。虽然幼儿园和家长都重视阅读，但在实施中存在以下问题。

（一）幼儿园层面

学前阶段是儿童语言发展的重要时期[1]。（剩余4097字）

试读结束

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