核心素养背景下的小学德育创新策略探究

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核心素养理念的提出重塑了基础教育的育人目标，将“立德树人”根本任务具象化为学生必备的品格与关键能力。小学阶段是道德观念形成的关键期，德育作为培育核心素养的重要载体，其实施质量直接影响学生的终身发展。当前小学德育实践中，部分教育活动仍停留在知识传递层面，难以适配核心素养对学生主动建构道德认知、践行道德行为的要求。（剩余4687字）

试读结束

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