高阶思维视角下小学数学问题导向型教学探究

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小学数学课堂作为培养学生高阶思维的主要载体，直接影响学生思维能力的发展与提升。为培养学生的高阶思维，教师可将问题导向型教学模式应用到小学数学课堂中，使学生在一系列问题的引导下，对新授知识展开深入思考，构建完整知识框架，同时实现高阶思维能力的发展。

一、高阶思维与问题导向型教学的概念简述

（一）高阶思维

高阶思维是一种较高认知层次上的综合性数学思维，强调对分析、推理、抽象与创新等能力的培养。（剩余4130字）

试读结束

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