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培养学生的良好阅读习惯，提升学生的语文核心素养，是整本书阅读教学的重要目标。在开展整本书阅读教学时，教师应当鼓励学生自己去读、去思考，适时引导学生梳理书籍内容，分析书中难懂的地方，由此形成完整的认知框架。
《城南旧事》以儿童的视角，勾勒老北京的时代风貌与一段段触动人心的故事，文字浅白却意蕴深远，是适合小学生进行整本书阅读的经典范本。（剩余3729字）
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AI赋能视域下小学语文整本书阅读教学研究
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