基于跨学科主题教学的小学英语教学实践探索

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《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）明确提出，教师应设计跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，推动课程综合化实施。跨学科主题教学具有主题鲜明、学科融通、内容丰富等优势，能够引导学生在真实语言情境中聚焦语言知识的运用，开展综合学习活动[]。新课标背景下的小学英语教学可分为三个层次，即语言习得、思维培养和素养提升。（剩余5107字）

试读结束

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