生成式AI赋能小学美术核心素养培育的实践研究

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核心素养导向下的小学美术教学强调情感体验与艺术表达的统一，要求教师始终以学生核心素养的发展为核心。生成式AI能为教师提供资源整合、过程反馈等方面的支持，但生成式AI的课堂应用必须坚持以人文精神为引领，以育人目标为根本，真正服务于学生的审美成长与情感发展。

一、生成式AI赋能小学美术核心素养培育的价值意义

（一）拓展创作边界，激发艺术想象

生成式AI可拓展小学美术课堂的创作空间，使学生突破传统材料与技能的局限，获得更丰富的艺术体验。（剩余4276字）

试读结束

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