议题式教学视角下高中政治课堂的思维训练策略

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思想政治课程通过议题的引入，推动教师教学方式和学生学习方式的转变，使学生在主动思考、合作探究的过程中，培育政治认同、科学精神、法治意识、公共参与等核心素养。科学精神的培育本质上是思维品质的提升，要求学生具备逻辑推理、辩证分析、批判质疑、系统认知等思维能力。随着信息化时代的到来，传统的教学方式逐渐暴露其单一性和局限性。（剩余4612字）

试读结束

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