试论小学体验式微班会的设计策略

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“微班会”即微型主题班会，它是由明确的教育目标、相对完整的程序、鲜明的主题、精干的内容所构成的主题班会[1]。体验式微班会则是在此基础上增加了学生的感受和体验，让学生在耳闻目睹中亲身参与，在真情实感中收获理解与感悟，帮助学生提高道德水平。在教学时，教师要根据学生的实际情况设计体验式微班会，结合真实事例或问题，引导学生亲身参与，在丰富学生学习体验的同时，让学生学习正确的行为，培养良好的习惯，树立健全的人格，提高学生的道德水平，促进立德树人根本任务的推进与落实。（剩余4726字）

试读结束

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